Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

16 Soal dan Jawaban Seputar Psikologi Perkembangan Anak

Soal PG Psikologi Perkembangan Anak


1. Teori perkembangan moral yang menekankan pada tahap-tahap pengembangan moral yang berurutan adalah teori:
A) Teori Moral Kohlberg
B) Teori Moral Gilligan
C) Teori Moral Freud
D) Teori Moral Erikson

Jawaban: 
A) Teori Moral Kohlberg


2. Pada tahap usia berapa anak-anak biasanya masuk ke periode tahap prasekolah?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun

Jawaban: 
B) 3-6 tahun


3. Apa salah satu tugas perkembangan pada tahap usia dini menurut Erik Erikson?
A) Mencari identitas
B) Mencapai integritas
C) Mencapai kemandirian
D) Mencapai konservasi

Jawaban: 
C) Mencapai kemandirian


4. Salah satu kemampuan perkembangan pada anak usia sekolah adalah:
A) Bermain berimajinasi
B) Berbicara secara logis
C) Mencari identitas
D) Mempertahankan hukum

Jawaban: 
B) Berbicara secara logis


5. Salah satu ciri perkembangan pada masa remaja adalah:
A) Berkurangnya perhatian terhadap teman sebaya
B) Penurunan kemampuan berpikir abstrak
C) Penurunan keinginan untuk menjalin hubungan sosial
D) Peningkatan kemandirian dan eksplorasi identitas

Jawaban: 
D) Peningkatan kemandirian dan eksplorasi identitas


6. Pada tahap usia berapa biasanya anak-anak memasuki tahap usia anak-anak dini?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun

Jawaban: 
B) 3-6 tahun


7. Salah satu karakteristik perkembangan pada usia anak-anak dini adalah:
A) Meningkatnya kemampuan berbicara
B) Berkurangnya minat pada bermain
C) Berkurangnya minat pada teman sebaya
D) Peningkatan pemahaman moral

Jawaban: 
A) Meningkatnya kemampuan berbicara


8. Pada tahap perkembangan anak usia dini, perkembangan bahasa dan pemahaman tata bahasa berkembang pesat. Ini mengindikasikan perkembangan di tahap:
A) Pra-Konvensional
B) Konvensional
C) Post-Konvensional
D) Pra-Moral

Jawaban: 
D) Pra-Moral


9. Salah satu aspek perkembangan sosial pada masa remaja adalah:
A) Berkurangnya perhatian terhadap keluarga
B) Berkurangnya konflik dengan teman sebaya
C) Peningkatan interaksi dengan orang dewasa
D) Peningkatan kebutuhan fisik

Jawaban: 
C) Peningkatan interaksi dengan orang dewasa


10. Teori perkembangan moral yang menekankan pada etika kepedulian dan pemahaman tentang perasaan orang lain adalah teori:
A) Teori Moral Kohlberg
B) Teori Moral Gilligan
C) Teori Moral Freud
D) Teori Moral Erikson

Jawaban: 
B) Teori Moral Gilligan


11. Pada tahap perkembangan moral menurut Kohlberg, tindakan dinilai baik atau buruk berdasarkan keinginan untuk memenuhi kebutuhan pribadi adalah tahap:
A) Tahap Pra-Konvensional
B) Tahap Konvensional
C) Tahap Post-Konvensional
D) Tahap Pre-Moral

Jawaban: 
A) Tahap Pra-Konvensional


12. Apa yang menjadi fokus utama pada tahap perkembangan menurut Erik Erikson saat anak berusia prasekolah?
A) Identitas vs. Peran Peran
B) Integritas vs. Putus Asa
C) Keintiman vs. Isolasi
D) Percaya vs. Ragu

Jawaban: 
D) Percaya vs. Ragu


13. Pada tahap usia berapa anak biasanya mulai memasuki periode usia dewasa?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun

Jawaban: 
D) 12-18 tahun


14. Salah satu tugas perkembangan pada tahap usia dini adalah:
A) Mencari identitas
B) Mencapai integritas
C) Mencapai kemandirian
D) Mencapai konservasi

Jawaban: 
C) Mencapai kemandirian


15. Pada tahap usia berapa biasanya anak masuk ke tahap usia sekolah?
A) 1-3 tahun
B) 3-6 tahun
C) 6-12 tahun
D) 12-18 tahun

Jawaban: 
C) 6-12 tahun


16. Salah satu perkembangan kognitif penting pada masa remaja adalah:
A) Peningkatan kemampuan berbicara
B) Berkurangnya perhatian terhadap media massa
C) Peningkatan kemampuan berpikir abstrak
D) Berkurangnya minat pada identitas pribadi

Jawaban: 
C) Peningkatan kemampuan berpikir abstrak