Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

13 Soal dan Jawaban Seputar Prasangka Baik (Husnuzhan)

Soal PG Prasangka Baik (Husnuzhan)

1. Bagaimana prasangka baik (husnuzhan) dapat membantu dalam meningkatkan keberagaman di tempat kerja?
A) Dengan menciptakan ketegangan dan konflik antar karyawan
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antar karyawan dari latar belakang yang berbeda
C) Dengan meningkatkan persaingan antar karyawan
D) Dengan tidak memperhatikan keberagaman karyawan

Jawaban: 
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antar karyawan dari latar belakang yang berbeda


2. Apa yang dapat dilakukan organisasi untuk mendorong prasangka baik (husnuzhan) di tempat kerja?
A) Dengan mempromosikan persaingan dan ketegangan antar karyawan
B) Dengan memberikan pelatihan tentang keberagaman dan inklusi
C) Dengan mengabaikan kebutuhan karyawan
D) Dengan tidak peduli terhadap konflik

Jawaban: 
B) Dengan memberikan pelatihan tentang keberagaman dan inklusi


3. Bagaimana prasangka baik (husnuzhan) dapat membantu dalam menciptakan lingkungan kerja yang inklusif?
A) Dengan menciptakan ketegangan antar karyawan
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antar karyawan dari latar belakang yang berbeda
C) Dengan meningkatkan persaingan antar karyawan
D) Dengan tidak memperhatikan keberagaman karyawan

Jawaban: 
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antar karyawan dari latar belakang yang berbeda


4. Mengapa prasangka buruk sering kali dianggap sebagai hambatan untuk mencapai kesuksesan?
A) Karena prasangka buruk selalu membawa keberuntungan
B) Karena prasangka buruk membantu membangun kepercayaan dan kerja sama
C) Karena prasangka buruk dapat menghambat hubungan dan kerjasama dengan orang lain
D) Karena prasangka buruk selalu benar

Jawaban: 
C) Karena prasangka buruk dapat menghambat hubungan dan kerjasama dengan orang lain


5. Bagaimana prasangka baik (husnuzhan) dapat membantu dalam memperkuat hubungan antara guru dan murid di sekolah?
A) Dengan menciptakan ketegangan antar guru dan murid
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara guru dan murid
C) Dengan meningkatkan persaingan antar guru dan murid
D) Dengan tidak memperhatikan kebutuhan murid

Jawaban: 
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara guru dan murid


6. Apa yang dapat dilakukan individu untuk mengatasi prasangka buruk yang mungkin dimiliki orang lain terhadap mereka?
A) Dengan memperkuat prasangka buruk tersebut
B) Dengan menjaga sikap positif dan memberikan contoh yang baik
C) Dengan menyerang balik secara verbal
D) Dengan mengabaikan orang lain

Jawaban: 
B) Dengan menjaga sikap positif dan memberikan contoh yang baik


7. Bagaimana prasangka baik (husnuzhan) dapat membantu dalam memperkuat hubungan antara polisi dan masyarakat?
A) Dengan menciptakan ketegangan antara polisi dan masyarakat
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara polisi dan masyarakat
C) Dengan meningkatkan persaingan antara polisi dan masyarakat
D) Dengan tidak memperhatikan kebutuhan masyarakat

Jawaban: 
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara polisi dan masyarakat


8. Mengapa penting bagi individu untuk mengatasi prasangka buruk dalam diri mereka sendiri?
A) Karena prasangka buruk selalu benar
B) Karena prasangka buruk membantu memperkuat prasangka baik
C) Karena prasangka buruk dapat merusak hubungan dan menciptakan ketegangan
D) Karena prasangka buruk tidak memiliki dampak pada hubungan

Jawaban: 
C) Karena prasangka buruk dapat merusak hubungan dan menciptakan ketegangan


9. Bagaimana prasangka baik (husnuzhan) dapat membantu dalam memperkuat hubungan antara dokter dan pasien?
A) Dengan menciptakan ketegangan antar dokter dan pasien
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara dokter dan pasien
C) Dengan meningkatkan persaingan antar dokter dan pasien
D) Dengan tidak memperhatikan kebutuhan pasien

Jawaban: 
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara dokter dan pasien


10. Apa yang bisa dilakukan individu untuk mempromosikan prasangka baik (husnuzhan) dalam kelompok atau komunitas mereka?
A) Dengan memperkuat prasangka buruk
B) Dengan memberikan contoh sikap positif dan toleransi
C) Dengan tidak peduli terhadap orang lain
D) Dengan meningkatkan persaingan antar anggota kelompok

Jawaban: 
B) Dengan memberikan contoh sikap positif dan toleransi


11. Bagaimana prasangka baik (husnuzhan) dapat membantu dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif di sekolah?
A) Dengan menciptakan ketegangan antar siswa dan guru
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara siswa dan guru
C) Dengan meningkatkan persaingan antar siswa
D) Dengan tidak memperhatikan siswa

Jawaban: 
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antara siswa dan guru


12. Apa yang bisa kita lakukan untuk mengatasi prasangka buruk dalam hubungan antar budaya?
A) Dengan memperkuat prasangka buruk tersebut
B) Dengan meningkatkan komunikasi dan mencari pemahaman yang lebih baik tentang budaya tersebut
C) Dengan mengabaikan budaya tersebut
D) Dengan menyerang balik secara verbal

Jawaban: 
B) Dengan meningkatkan komunikasi dan mencari pemahaman yang lebih baik tentang budaya tersebut


13. Bagaimana prasangka baik (husnuzhan) dapat membantu dalam menciptakan lingkungan kerja yang positif di tempat kerja?
A) Dengan menciptakan ketegangan antar karyawan
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antar karyawan
C) Dengan meningkatkan persaingan antar karyawan
D) Dengan tidak memperhatikan kebutuhan karyawan

Jawaban: 
B) Dengan memperkuat kepercayaan dan kerja sama antar karyawan